河南彩票_首頁教師隊伍建設實施細則

歡迎光臨河南彩票_首頁官方網站!

河南彩票_首頁教師隊伍建設實施細則

發布日期:2017-02-27  瀏覽次數:2009
  為深入貫徹落實肥東縣教體局《河南彩票_首頁進一步加強全縣教師隊伍管理的若干意見》文件精神,進一步提高我校教師隊伍整體素質,推動我校教育教學快速和諧發展,研究制定實驗小學教師隊伍建設的實施細則。
  一、指導思想 
  堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持“兩學一做”,深入貫徹落實科學發展觀,以推動我校教育均衡發展、辦好人民滿意的教育為目標,以“促進均衡、提升質量、樹立形象”為主線,以師德建設為重點,以教育理念的現代化、教師專業發展和全面提高教育教學質量為核心,著眼優化管理,著力提升素質,不斷增強教師隊伍的生機與活力,為我校教育持續健康和均衡協調發展提供有力的支持和保證。
  二、目標任務 
  通過實施立師德、強師能、培名師、增活力系列活動,著力使教師的職業理想和職業信念進一步堅定,敬業精神與責任意識得到強化,師德水平明顯提高,從教行為進一步規范;教師隊伍培養培訓得到優化,教師創新能力和專業素質及業務能力進一步提高,骨干教師、名教師、名班主任、隊伍進一步壯大;班子建設得到加強和改進,教師常規管理有效規范,崗位設置、績效考核穩步推進,教師教書育人的積極性、主動性進一步增強,真正達到“廣大教師受教育,辦學質量上水平,人民群眾得實惠”這一目標,以教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得學生、家長、社會的尊重,樹立起教師和教育的良好形象。
  三、實施內容 
 ?。ㄒ唬┩七M師德建設,提高師德水平
德是教師職業的靈魂,是教師執教之本,是人民群眾對教育工作滿意與否的重要標尺。進一步加強教師職業道德建設,激勵廣大教師忠誠于人民教育事業,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習,以高尚的人格魅力感召和熏陶學生。 
 ?。?、開展師德主題教育活動。要結合學校實際,組織廣大教師認真學習《中小學教師職業道德規范》,爭先進,樹模范,弘揚師德師風,愛崗敬業,教書育人,爭做“四有”好老師。 
  2、開展師德自查與整改。要在認真開展大討論的基礎上,通過召開家長會、學生座談會和家訪、發放調查問卷等形式,傾聽學生、家長的意見、建議,認真排查社會各界和人民群眾反映較為強烈的師德師風方面存在的問題,深刻剖析原因,及時制定整改方案,突出整改重點,確定整改時限,落實整改措施,樹立良好的師表形象和行業形象。
  3、建立健全師德激勵機制。通過評選優秀教師、先進教育工作者、師德標兵、優秀班主任等活動,樹立一批師德典型,發揮優秀教師的示范作用,營造師德師風建設的良好氛圍,引導廣大教師樹立正確的職業理想和專業思想,始終保持良好的精神狀態和職業風范。
  4、完善師德監督考核制度。結合學校實際,根據《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行方法》,規范考核工作程序。制定《河南彩票_首頁師德師風考核制度》。

考核細則

 ?。?/span>1)、組織或參與有償補課扣5

 ?。?/span>2)、體罰和變相體罰學生扣4
 ?。?/span>3)、向學生推銷教輔材料扣3
 ?。?/span>4)、疏于管理,造成學生人身安全事故扣4
 ?。?/span>5)、辦事不公造成影響的扣1
 ?。?/span>6)、沒有完成工作任務的扣2
 ?。?/span>7)、要求學生及家長為其謀取利益的扣1
 ?。?/span>8)、介紹本校(班)學生參加社會上輔導班補課的扣2
 ?。?/span>9)、按分數給學生學習成績排名次公布的扣2
 ?。?/span>10)、家長投訴其他有違師德的,經查屬實一次扣1
  考核方法
 ?。?/span>1)、依據校務值日巡視檢查記錄、學生家長投訴和開展學生問卷調查情況,由教導處調查核實進行處理。
 ?。?/span>2)、總分30分,每月考核一次,學期總評,計入績效考核總成績。
 ?。?/span>3)、考核記錄表等相關資料由辦公室匯總后反饋給個人。
 ?。?/span>4)、執行第3條規定扣分的同時,責令其當事人退還所收的補課(輔導)費。
  考核結果使用
 ?。?/span>1)、扣分情況與當月績效工資掛鉤,每扣1分扣20元,并于當月工資中兌現。

 ?。?/span>2)、聘請一批師德師風監督員,開展師德師風明察暗訪活動;設立“師德師風舉報電話”,組織學生、家長開展師德評議活動,建立學生、家長和社會參與的監督體系,預防和減少教師違反職業道德的行為。嚴格執行教師職業道德“一票否決”制,對違反《考核辦法》者,師德考核直接定為不合格,嚴重者給予黨紀政紀處分或撤消教師資格、解聘。師德師能測評或師德考核不合格的,績效考核定為不合格,當年不得晉升職務、崗位等級,不得評先評優,并按有關規定不發績效工資,強制參加暑期師德師能集中培訓,必要時調整崗位或繼續待崗培訓,切實維護教育的良好形象。

 ?。ǘ┻M一步加強教師業務管理

  1、全面實施素質教育,堅持“依法執教”、“科研興?!狈结?,深化教育教學改革。加大校本教研工作力度,以校本課題研究為突破口,以提高教育教學質量為中心,把我校教科研工作提升到一個新水平,促進學生全面發展、健康快樂成長。
 ?。?/span>1)、為保證教學、教研工作的順利開展,學校成立教學工作領導機構。校長任組長,主管教學的副校長為副組長,教導處、教研室各位成員為成員,全力抓好教研工作。
 ?。?/span>2)、每周一下午實行集中學習制度,努力提高教師業務理論水平。學習要做到內容具體,注重實效。各分管領導負責考勤、檢查、記錄。
 ?。?/span>3)、學校組織教師上好實驗課、示范課、研討交流課。45周歲以下老師每學期上一節實驗課,每學期組織部分骨干教師上示范課和教學研討課。
 ?。?/span>4)、為提高年輕教師教學水平,每兩年開展一次35周歲以下的中青年教師崗位練兵活動。對于優勝者給予適當的獎勵。
 ?。?/span>5)、每學期開展期中、期末兩次集中業務檢查活動,平時隨機抽查,檢查結果記錄存檔。
 ?。?/span>6)、全體授課教師要認真備課,編寫教學設計,精心設計作業并認真批改。認真落實“五個一”教研活動。
 ?。?/span>7)、學校領導班子成員要深入課堂,隨堂聽課,了解老師的教育教學情況,加強對教師的教學業務指導。
 ?。?/span>8)、著力推進新課程研究活動。課題組、教研組要做好課程評價改革工作和推廣實踐工作,全面落實校本課程的開發實施工作。
 ?。?/span>9)、學校在條件許可的情況下,對老師的專業化發展提供條件,組織老師參加培訓、外出參加教研活動。
 ?。?/span>10)、全體教師要認真學習現代教育技術,積極主動地利用現代化教學手段,提高課堂教學效率。
  2、深化繼續教育。啟動以“新理念、新課程、新技術”為主要內容的基礎教育課程改革新一輪全員教師培訓,繼續開展教師教育教學能力提升培訓,全面開展小學教師教育技術能力培訓與考核、心理健康教育全員培訓,深入開展教師崗位大練兵和教育教學技能比賽活動,扎實開展青年教師“12345”培優活動,即每學期上一堂校級及以上公開課、每月寫兩篇讀書筆記、每周記三篇教后記、每學年做好四個一(參與一個課題研究、撰寫一篇有質量的教學反思、一篇優秀教學案例、一篇優秀論文)、掌握五項基本功(普通話、三筆字、說課評課、命題技術、多媒體操作),為教師專業化發展和提高教育質量奠定基礎。
  3、強化學歷提高。根據教師隊伍現狀,制定學校專任教師學歷提高的中、遠期發展規劃與培養目標,積極鼓勵和支持教師通過自考、函授、電大、網絡教育等途徑提高學歷層次。 
  4、加強校本研修。立足教學實際、教師實際、學校實際,進一步整合校本教研、教育科研和校本培訓資源,通過案例會診、教學研討、課題研究、教育敘事、教學反思、教師論壇等多種形式大力開展校本研修活動,引導教師在自身實踐經驗基礎上不斷建構自身專業知識與能力,有效促進教師專業發展。加大教育科研力度,通過開展切合實際的課題研究,提高廣大教師的科研素養,促進教育教學水平的有效提高,各校應有校級以上的研究課題,教師要人人參與至少一項校級以上的科研課題,。 
  5、推進“名優培養工程”,打造名師團隊,堅持“梯次培養、引領示范”的原則,大力開展名教師、名班主任培養活動,努力建設一批師德修養高尚、教育理念先進、教育教學素養深厚、業務技能精湛的專業化骨干教師、骨干班主任隊伍。 
 ?。?/span>1)、開展“名教師”培訓。就名教師的培養對象、理念、原則、步驟、方式和管理辦法、激勵措施等進行明確規劃,加大骨干教師培訓力度,積極參加學科帶頭人培訓,努力推進名師工程建設。堅持整體規劃與分步實施相結合、選優拔尖與示范輻射相結合、機制激勵與規范管理相結合的原則,以日常教學教研和個人自我提高為主,結合集中培訓、遠程培訓。同時,充分利用骨干教師、學科帶頭人等名教師的優質教育資源積極開展名師帶徒、教學觀摩、送教、講學等活動,充分發揮名優教師示范輻射作用,引領教師隊伍整體素質的提高。
 ?。?/span>2)、開展“名班主任”培訓。認真貫徹落實《教育部河南彩票_首頁進一步加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規定》,進一步完善班主任考評、表彰和獎勵制度,建立班主任工作檔案,爭取提高班主任津貼。制定“名班主任”培養方案,選拔思想素質好、業務水平高、奉獻精神強、熱心班主任工作的市級優秀班主任作為“名班主任”培養對象進行專項培訓,集中培訓等形式,提高“名班主任”培養對象的專業能力素養和教育引導、組織管理能力。 
 ?。ㄈ?、嚴明工作紀律
  1、教師要顧全大局,服從學校工作安排,積極主動承擔相應的工作任務,并認真完成。對工作業績達不到崗位要求又拒不執行學校工作安排的教師,可調離教育教學崗位,扣除相應的績效工資等。
  2、建立和執行教師考勤制度,嚴格實行坐班制,上下班簽到制。上班期間不得擅自離崗、脫崗。確需請假,須按有關規定履行請假手續。嚴禁以請?。ㄊ拢┘贋槊?,從事其它職業活動,對違反規定的教師,依據相關規定嚴肅處理。
  3、教職工因事、因病等不能正常上班,必須到校履行請假手續,經學校批準后方能離崗。確屬特殊原因來不及辦理請假手續,須由本人以電話方式向學校分管領導陳述理由,返校后補辦請假手續。
假期種類及相應的規定
 ?。?/span>1)、事假。教職工因特殊情況必須請假者,向學校領導說明情況,學校給予一定的假期。原則上每學期事假天數不超過一周(5個工作日)。事假原則上自己安排好人員代課(安排的代課人員需經教導處同意),學校在條件下許可的情況下可予以協助。請假期間每天扣40元,另外扣除月課時津貼的二十分之一。每學期事假累計達一個月(20個工作日)以上的,每月從工資中扣除1200元用于支付代課教師費用。如家庭發生重大變故的,經校長辦公會議研究認為應予照顧的除外。每學期請假天數累計達兩個月(四十個工作日)的,不發期末工作表現及工作成效部分獎金。
 ?。?/span>2)、病假。教職工請病假,一周之內的(5個工作日),要提供相關的醫療證明或醫藥費發票,超過一周的必須提供縣級或縣級以上醫院的病歷、診斷證明(需加蓋醫院門診部或住院部公章)和醫藥費發票等。否則,一律按事假處理。病假期間每天扣20元出勤獎,另外扣除月課時津貼的二十分之一。每學期病假天數累計達兩個月(40個工作日)以上的,每月再從工資中扣除1200元用于支付代課老師費用。但有下列情況之一者除外:精神病患者;癌癥患者;或其他重大疾病需長期住院治療的,憑醫院的診斷證明、住院手續、醫療發票等,個人提出申請,經校長辦公會議研究認為應予照顧的。每學期病假天數累計達兩個月(四十個工作日)的,不發期末工作表現及工作成效部分獎金。
 ?。?/span>3)、婚假?;榧贋?/span>3天。
 ?。?/span>4)、產假。按安徽省相關規定執行。產假可以在產前十五開始請假,不能推后。產假天數的計算方法是,從請假之日起連續計算(包含節假日)。
 ?。?/span>5)、喪假。直系親屬去世(父母、配偶、子女)喪假為3天,其他近親屬去世(祖父母、叔父母、兄弟姐妹等)喪假為1天。
說明:
  婚假、產假、喪假請假期間內只扣除課時津貼。
  如果是連續請假時間達一個月的,但實際上課時間不足二十天的,按二十天計算。
  擔任班主任工作的老師請假的,每天扣除十元班主任津貼。
  考勤情況及處理辦法
 ?。?/span>1)、教職工每遲到一次,扣款5元,每月累計遲到3次再按事假半天,遲到5次再按事假1天扣除相應的金額,依次類推。
 ?。?/span>2)、例會、業務學習缺席一次,按事假半天處理。
 ?。?/span>3)、無故曠課一節按事假3天處理,并給予批評教育。
 ?。?/span>4)、教師因事需調課的要向年級主任說明情況。無故私自調課的,調課教師按事假2天,代課教師按事假1天處理。
    審批權限
 ?。?/span>1)、教職工請假兩天之內的,需經教導處批準。
 ?。?/span>2)、教職工請假三天以上(含3天),一個月之內的,需經校長室批準。
 ?。?/span>3)、教職工請假一個月以上的,需報教育局批準。
  教職工全年累計病、事假達到相應的天數的,按上級有關文件精神執行。(如不參加年度考核,不得晉級等)。
  3、加強作風效能建設,嚴禁教師工作日午間飲酒,嚴禁上班期間在電腦和手機上玩游戲、炒股、購物以及做與工作無關的事情,一經發現,依照作風效能問責辦法進行處理。
  四、明確學校管理責任
  1、加強學校常規管理。根據教師隊伍建設實際,進一步完善教職工常規管理制度,并就教職工的違規行為提出相應的處理辦法,不斷規范學校管理行為和教師從教行為,促進學校常規管理的有章可循、規范運作。增強依法治校、規范管理的觀念,分析排查教師管理制度中的缺陷,及時進行修訂和完善,增強針對性,切實加強對教職工職業道德、教育教學、出勤等常規工作的全程管理和全面考評,及時上報、清理各類在編不在崗教職工,深化學校管理的常態化、規范化和精細化,增強教師教書育人的自覺性、主動性、創造性,全面提升常規管理效益。要建立教師管理責任制和責任追究制,對教師隊伍發生的問題要界定責任,嚴肅處理并追究領導責任。      
  、加強人事制度改革。開展教師隊伍建設調研活動,全面掌握、深入分析我校教師隊伍學歷、結構、職稱、情況及發展趨勢,為進一步深化教育人事制度改革提供決策依據。穩妥推進教育系統設崗聘任和獎勵性績效工資,積極向上級申請安排英語、藝術、體育等非語數科專任教師,逐步解決教師隊伍區域性和結構性短缺問題,健全教職工工資權益保障機制,努力形成有利于教師隊伍建設和管理的長效機制。我校要以實施獎勵性績效工資為契機,深化量化管理和目標管理,進一步健全各種崗責任制和量化考核標準,著力構建重實績、重貢獻、重教學一線的績效考核分配激勵機制;要以崗位設置為導向,在定編定崗的前提下,逐步實行教師職務聘任和崗位聘任的統一,打破職務、身份界限和教師職務終身制,努力形成職稱職務能上能下、待遇能升能降的激勵競爭機制和有效的約束機制。
  、學校高度重視對教師的績效考核,發揮績效工資和獎勵資金的杠桿和激勵作用,堅決不搞平均主義,做到獎勤罰懶,獎優罰劣。根據教師崗位的特點,實行分類考核??冃Э己斯ぷ饔蓪W校按規定程序,分學期進行,考核方法采取定性考核與定量考核相結合,形成性評價和階段性評價相結合等。
附:績效工資分配的內容
  工作量(課時)津貼(占36%
  工作量津貼根據有關規定,結合我校目前的實際情況,以完成工作量多少、責任大小和難易程度體現多勞多得、優質優酬。
 ?。?)教師工作量每周標準課時為12節,每節津貼2.5元。
 ?。?)教師完成超過學校核定的課時部分,每節津貼3元。
 ?。?)其它工作(備課、批改作業、兼職等)折合課時每節津貼1元。
 ?。?)計算方法,月課時津貼=(標準課時數×2.5+超課時數×3+折合課時數×1)×4。
 ?。?)備課、批改作業、課外輔導、兼職工作等折合課時數的標準。
  四、五、六年級語文每周20節、數學每周18
  一、二、三年級語文每周18節、數學每周16
  英語每周6節,體育每周8節,常識其它各科每周5節,年級主任每周7節,大隊輔導員每周4節,備課組長每周4節,工會委員每周2節,廣播室管理每周6節,電教室管理每周6節。
  注:(1)跨年級或跨學科加備課節次。
    (2)任兩班數學備課節次不加,其它均乘2。
   ?。?/span>3)男教師滿55周歲,女教師滿50周歲每周享受2節標準課時。
    績效獎勵(占5%
 ?。?/span>1)教師輔導學生參賽的獎勵方法。
    獲部、省、市、縣一等獎獎勵金額分別為100元、80元、60元、40元;二等獎分別為80元、60元、40元、20元;三等獎分別為60元、40元、20元、10元,同類比賽獎勵數額不累計計算,只取最高一項,如多人參與輔導,從高到低依次取獎,但每人不超一項。
 ?。?/span>2)教師發表論文(參評論文、教具制作、課件制作等)的獎勵方法。
  個人發表論文須是刊序為CN開頭的方可獎勵,獎勵金額與該報刊給的稿酬同等,若無稿酬按參評論文省一等獎標準給予獎勵。個人出版專著獎勵800元,編書(任主編)獎勵500元,(不含教輔類書籍)。
  教師參評論文獲部、省、市、縣一等獎獎勵金額分別為100元、80元、60元、40元,二等獎分別為80元、60元、40元、20元;三等獎分別為60元、40元、20元、10元。
 ?。?/span>3)教師參加課堂教學競賽的獎勵方法。
  獲部、省、市、縣一等獎獎勵金額分別為1000元、800元、600元、300元;二等獎分別為800元、600元、300元、100元;三等獎分別為600元、400元、100元、60元。參加課堂教學競賽,若主辦單位給獲獎者的獎金超過以上標準,學校按文件規定給予獎勵,若低于以上標準,按以上標準給予獎勵。
  凡參加各級教育主管部門舉辦的各類競賽和論文評比活動應有各級教育部門的正式行文,經教務處同意方可組織參加。教育主管部門舉行的單項比賽或二級機構所舉辦的各類比賽活動均降一級給予獎勵。
 ?。?/span>4)對外公開教學的獎勵方法。
  校內示范課每節40元,縣內公開課每節80元,對縣外公開課每節100元。
  考勤(占20%
 ?。?/span>1)教師考勤按月統計,每月出勤按20天計算,出滿勤獎勵100元,如有病事假,根據學??记谥贫鹊挠嘘P規定,扣除相應的課時津貼和出勤獎。
 ?。?/span>2)全學期出滿勤,另獎勵200元。
  臨時性加班及代課補助(占5%
  因工作需要突擊性加班完成的由各部門提出書面報告,說明加班事由,核定加班人數及工作量,報校長室批準。
 ?。?)平時臨時工作加班根據工作量核定相應的課時數;
 ?。?)雙休日、節假日加班每天按5課時計算,每課時8元;
 ?。?)教導處安排教師代課,每節補助8元。
  班主任津貼(占6%
  班主任津貼每人每月80元,每年按10個月計算。德育室、教導處根據學校班主任工作考核細則每月對班主任工作實行量化考核,期末總評,定出等級發放。
  工作表現及工作成效(占28%
  本項主要從師德、教學效果、教研活動和出勤等四方面進行考核。
 ?。?)全學期出滿勤或病、事假在2天之內的獎勵200元;病事假3天以上(含3天),10天以內的每天扣除10元,超過10天扣除該項獎金。
 ?。?)其它三項,根據完成情況賦予相應的分值,再根據該項獎金總額按比例獲取相應的金額。
 ?、?/span>思想品德(10分)
  能夠做到愛國守法,愛崗敬業,關愛學生,團結同志等可獲得滿分。如有不良表現視情節扣除相應分值,直至全部扣除。
 ?、?/span>教學效果
    根據期末考試,從平均分、優秀率、升降率、及格率四個方面對教師的教學效果進行綜合考評,各項分值為一等5分,二等4分,三等3分,常識各科一律按照總分14計入考核成績。
 ?、?/span>教研活動
  A.專業發展(4分)
  B.按學校規定,上好實驗課(10分)
  C.完成10節課的聽課任務(4分)
  D.期末業務檢查(備課筆記、批改作業、業務手冊)等情況(12分)
  以上教研活動由教導處、教研室負責考評,根據完成的情況,賦予相應分值計入考核成績。
  有下列情況之一者取消本學期獎勵性績效工資。
  1.本學期受黨紀、政紀處分人員。
  2.在崗位職責范圍內出現重大事故造成一定影響的。
  3.本學期曠課累計3天的或病事假超過國家規定天數的。
  4.年度考核不合格。
  5.體罰或變相體罰學生,或違規搞有償家教,或向學生收費推銷教輔資料造成不良影響的。
  五、措施和要求 
 ?。ㄒ唬娀I導,精心組織。我校成立以校長為組長的“教師隊伍建設”活動領導小組,具體負責組織“教師隊伍建設”活動的開展。我校要把開展教師隊伍建設活動擺在學校工作的首位,結合實際,制定學校實施辦法。切實加強領導,精心組織,周密部署,力戒活動流于形式。黨員教師要充分發揮模范帶頭作用,確保教師隊伍建設的各項工作和目標任務落到實處。
 ?。ǘ娀麄?,營造氛圍。要充分發揮學校校園網站、電子顯示屏、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地的積極作用,廣泛宣傳教師隊伍建設活動的目的、意義和內容要求,使廣大教師充分認識開教師隊伍建設活動的重要性和必要性,為教師隊伍建設營造良好的輿論氛圍。

 ?。ㄈ娀綄?,務求實效。我校將把教師隊伍建設活動情況作為常規檢查的主要內容,切實加強指導檢查督促,及時通報活動進展情況,把教師的師德師能表現納入績效考核內容,作為發現培養、評優的主要依據,確?;顒右妼嵭?、出成果。

广西快乐十分非凡综